Taller Herramientas Google

Un blog para un taller

2008-07-08T20:00:00.001+02:00

Se inicia este blog como soporte sobre el que ir poniendo materiales para un taller sobre "Herramientas Google para uso educativo".

Nuevas tendencias en Internet

2008-07-08T18:41:00.000+02:00

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Nuevas tendencias en Internet (pdf)

Sesión 1

2008-07-08T02:18:00.000+02:00

1. Comunicación: Correo, grupos y mensajería instantánea.

En esta sesión vamos a ver las aplicaciones de comunicación de Google (Gmail, Google Groups y GTalK). Las actividades a desarrollar son:

- Crear cuenta de correo individual de Gmail.
- Unirse a un grupo de correo Google de los participantes.
- Envío de presentación personal al grupo de correo.
- Ver la mensajería instantánea y opciones básicas de configuración de Gmail.

La cuenta de correo Gmail

2008-07-06T19:20:00.000+02:00

Gmail es el servicio de correo web que Google ofrece a sus usuarios. Una vez creada la cuenta de correo, podemos acceder a nuestro buzón desde cualquier ordenador conectado a Internet (tras poner en el navegador la dirección "gmail.com" e introducir nuestro nombre de usuario y contraseña).

Sus características más importantes son las siguientes:
1. Tiene una capacidad de más de 6 gigas, lo cual nos permite utilizarlo como archivo de mensajes.
2. Dispone de un buscador interno.
3. Filtra de forma eficaz el spam y podemos añadir diversos filtros.
4. Permite gestionar los contactos y hacer un seguimiento de las comunicaciones realizadas. También dispone de un servicio de mensajería instantánea para charlar con tus contactos.
5. La cuenta de usuario sirve de puerta de entrada para poder usar el resto de servicios de Google, a los que podemos acceder desde el propio buzón.

Actividad 1

Como primera actividad, vamos a crear nuestra cuenta de correo en Gmail.
1.Ponemos en el navegador "gmail.com" .
2.Pulsamos “Apúntate a Gmail”.
3.Rellenamos los campos requeridos y pulsamos en “Acepto crear mi cuenta”.
4.Pulsamos en “Estoy listo para acceder a mi cuenta” y ya podemos acceder a nuestro buzón.

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Los grupos de correo

2008-07-04T20:06:00.000+02:00

Los grupos de correo funcionan de forma similar a las listas de distribución que distribuyen de forma automática los mensajes a las direcciones de correo de los miembros que se suscriben. Ello permite la distribución simultánea de información a los múltiples usuarios que compongan el grupo, cuyas respuestas son también enviadas a todos los componentes. Los grupos y listas de correo son otra forma de crear comunidades virtuales para la colaboración a través de Internet. Podemos decir que son como un foro, pero con las intervenciones distribuidas a través del correo electrónico. En un grupo de correo disponemos además de espacio para configurar el sitio web del grupo y alojamiento de archivos. Si deseamos crear un grupo de correo, lo más sencillo es utilizar los servicios de creación de grupos de Yahoo o Google, para lo cual es necesario tener cuenta de usuario (aunque no para suscribirse).

La dirección del grupo de correo de nuestro taller es:

http://groups.google.com/group/talleredugoogle

Actividad 2

Nos suscribimos al grupo de correo del taller. Para ello vamos a su sitio web y pulsamos en “Formar parte de este grupo”, donde tendremos que completar los datos que nos piden.

Actividad 3

Enviamos un mensaje de presentación (con breve reseña profesional y expectativas sobre este taller) desde nuestro buzón de Gmail. La dirección a la que tenemos que enviar el mensaje es:

talleredugoogle@googlegroups.com

El Chat de Gmail

2008-07-03T20:17:00.000+02:00

Las funciones de mensajería instantánea de Gmail permiten hablar con nuestros contactos desde el propio buzón. Los contactos añadidos aparecen con un icono de bola color verde junto a su nombre cuando están en línea. Si hacemos clic en su nombre se abre una ventana de chat. Escribimos el mensaje en el cuadro de texto y pulsamos intro.
En “añadir contacto” podemos enviar invitaciones.

Actividad 4
Envía invitaciones de chat a tus compañeras/os poniendo la dirección de correo que te proporcionen.

Opciones básicas de configuración de Gmail

2008-07-02T20:27:00.000+02:00

En “configuración” aparecen una serie de pestañas que nos permiten configurar nuestra cuenta de correo:

General: Aquí tenemos las opciones de idioma, la posibilidad de activar combinaciones de teclado, introducir una imagen asociada a nuestra cuenta, una firma que aparezca en todos nuestros mensajes o el envío de un mensaje automático de respuesta cuando estemos de vacaciones.

Cuentas: Ofrece la posibilidad de mostrar otras direcciones de correo, redireccionar el correo de otras cuentas a nuestro buzón Gmail, cambiar la contraseña u otros datos de la cuenta.

Etiquetas: Aquí podemos crear y editar etiquetas. Las etiquetas funcionan igual que las carpetas con la ventaja añadida de que se puede añadir más de una etiqueta a un hilo de mensajes. Una vez creada una etiqueta, podemos ver todos los mensajes que la poseen realizando búsquedas o haciendo clic en una etiqueta (en el lateral izquierdo de cualquier página de Gmail).

Filtros: Permiten gestionar los mensajes según procedencia, destinatario, asunto, palabras clave o que tengan adjuntos.

Reenvío y correo POP / IMAP: Para reenviar los mensajes a otra cuenta o gestionarlos con un cliente de correo POP o IMAP.

Chat: Aquí aparecen las diferentes opciones de configuración de la mensajería instantánea.

Clips de la Web: Muestra titulares de noticias y enlaces patrocinados.

Labs: Opciones nuevas que podemos añadir.

En el botón de “Ayuda” tenemos más información y soporte técnico sobre las diferentes opciones de configuración y uso del correo Gmail: http://mail.google.com/support.

Sesión 2

2008-06-30T23:43:00.000+02:00

Buscadores: instrumentos y destrezas de búsqueda; geolocalizadores.

En esta sesión vamos a conocer los diferentes instrumentos de búsqueda de Google y cómo utilizarlos. También vamos a introducir Google Maps y Google Earth.

Las actividades a realizar son:

Prácticas diversas de búsqueda.
Localización de lugares y diseño de rutas con Google Maps.
Descarga e instalación de Google Earth.

Los buscadores de Google

2008-06-29T22:08:00.000+02:00

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Ya sabemos que para localizar materiales en la Web los buscadores son una herramienta imprescendible. Hay una gran variedad.

No sólo podemos buscar sitios web, también

Materiales que podemos encontrar utilizando el servicio o buscador específico correspondiente. Google incorpora estos buscadores específicos a su buscador general, además de un directorio temático.

Las plataformas sociales de la Web 2.0 disponen también de sus propios buscadores.

Destrezas de búsqueda

2008-06-28T22:30:00.000+02:00

Para conseguir los resultados deseados en los buscadores conviene conocer algunas destrezas de búsqueda. En primer lugar, hay que tener claros los criterios de lo que buscamos y utilizar palabras clave.

Si añadimos más palabras clave a una búsqueda amplia, podremos así acotarla hasta encontrar lo que queremos (las palabras de contenido gramatical no son tenidas en cuenta; tampoco mayúsculas o acentos).
Ejemplo: webquest música mozart
Las palabras de contenido menos general o más específico reducirán el número de resultados.

Aunque los grandes buscadores suelen tener servicios de búsqueda avanzada para ayudarnos, donde podemos especificar dominios (.edu, org, .uk, ...) y tipos de formato (.pdf, .ppt, rtf, ...) entre otras variables, la sintaxis de búsqueda que utilicemos nos puede ayudar a filtrar la selección, por lo que es interesante conocer algunos operadores y nombres de campo básicos.

Operadores
El signo + : obliga a que los resultados incluyan el término al que precede.
El signo - : excluye documentos que contengan el término al que precede.
El asterisco * : sustituye una parte de la información que se desconozca.
Las comillas, "t1 t2 ...": para especificar términos que deben ir juntos. Nos sirve también para buscar títulos de obras o expresiones específicas y, de este modo, utilizar la Web como base de datos lingüística.
(Prueba poner en cualquier buscador: <"passé composé" exercises autocorrectifs> o <”present perfect” interactive exercises> Sustituye ahora el contenido entre comillas por cualquier otro.

Nombres de campo
link: busca hiperenlaces dentro de un documento.
site: busca en páginas de un sitio web en particular.
url: busca en las direcciones url.
title: busca en los títulos de los documentos.
Ejemplo: title:plants site:ucla.edu databases (bases de datos de plantas en la Universidad de UCLA)

El buscador Google puede ser utilizado como un diccionario con la función define: , entre otras capacidades especiales (calculadora, traductor, preguntas específicas).

Actividad 5

¿Como buscarías definiciones de "ética"?
Busca la población de España.
Utiliza Google como calculadora.
Busca un blog y un wiki de tu área de interés.

Los mapas de Google

2008-06-27T23:51:00.000+02:00

Ver mapa más grande

Google Maps es un servidor de aplicaciones de mapas en Web que ofrece imágenes de mapas desplazables, así como fotos por satélite del mundo entero e incluso la ruta entre diferentes ubicaciones. Ofrece también la posibilidad de integrar muchas de sus características al propio sitio web y editar datos.

Es similar a Google Earth, una aplicación que ofrece impactantes vistas del globo terráqueo y diversas posibilidades de uso, pero que es necesario descargar y no es tan fácil de integrar en páginas web.

Google Maps ofrece la capacidad de hacer acercamientos o alejamientos para mostrar el mapa. El usuario puede controlar el mapa con el ratón o las teclas de dirección para moverse a la ubicación que se desee. Para permitir un movimiento más rápido, las teclas "+" y "-" pueden ser usadas para controlar el nivel de zoom. Los usuarios pueden ingresar una dirección, una intersección o un área en general para buscar en el mapa. Los resultados de la búsqueda pueden ser restringidos a una zona, gracias a Google Local y buscar servicios en el área localizada (las búsquedas pueden encontrar una amplia gama de restaurantes, hoteles, teatros y negocios generales).

Disponemos de vista mapa, satélite y relieve. En "Más" hay enlaces a Wikipedia y fotografías (Panoramio es un mashup de fotografías localizadas sobre los mapas de Google).

En "Crear un mapa nuevo" podemos editar el mapa, "añadir contenido" y guardarlo.

Como otros servicios de mapa, Google Maps permite la creación de rutas. Esto permite al usuario crear una lista paso a paso para saber el cómo llegar a su destino, calculando el tiempo necesario y la distancia recorrida entre las ubicaciones determinadas.

(Información adaptada del artículo de la Wikipedia sobre Google Maps).

Explora Google Maps (http://maps.google.com/help/maps/tour/index.html)

Actividad 6

- Determina la ruta desde Peñaranda de Bracamonte a tu domicilio.
- Determina la ruta desde Burgos a Venecia.

Actividad 7

Descarga e instala Google Earth.

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Enlaces para ampliar información:

Sesión 3

2008-06-26T10:15:00.000+02:00

3. Publicación: blogs y edición de páginas web.

En esta sesión vamos a aprender a publicar contenidos en la Web con dos aplicaciones de Google: Blogger, para creación de blogs, y Google Page Creator, que nos permite crear páginas web.

Empezaremos por ver las características, ventajas y uso educativo del soporte blog, para a continuación aprender a crear uno y su manejo básico.

Las actividades a realizar son las siguientes:

Crear un blog en Blogger.
Publicar una entrada de bienvenida.
Añadir elementos en lateral.
Crear una página con Page Creator.
Enlazar la página al blog.

El blog como recurso educativo y canal de información

2008-06-25T10:54:00.000+02:00

Presentación taller "Edublogs":

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El blog como recurso educativo.

Actividad 8

Creamos un blog en Blogger siguiendo los pasos indicados en la presentación.

Actividad 9

Publicamos una entrada de bienvenida en la que exponemos la temática y objetivos de nuestro blog.

Actividad 10

Elegimos al menos 3 elementos y los añadimos en el lateral.

Personalizando el blog (tutorial de Lourdes Barroso)

Google Pages Creator

2008-06-24T12:30:00.000+02:00

Nos registramos en "pages.google.com" con nuestro usuario y contraseña de Gmail.
Se crea un espacio web con el nombre de nuestro usuario seguido de googlepages.com (por ejemplo).

A continuación un videotutorial (creado por jacipalma.es) sobre uso de Pages Creator.

Actividad 11

Regístrate en Pages Creator, crea una página y enlázala a tu blog.

Sesión 4

2008-06-23T17:44:00.000+02:00

4. Multimedia: imágenes y vídeos.

Las actividades a desarrollar en esta sesión son las siguientes:

Instalación de Picasa.
Edición de una imagen y publicación en blog.
Creación de un álbum.
Selección de un vídeo y una presentación e inserción en blog.

Edición de imágenes con Picasa

2008-06-22T17:59:00.000+02:00

Picasa es otro programa que Google pone a nuestra disposición en descarga gratuita y de fácil instalación. Nos permite:

Localizar y organizar todas las imágenes de nuestro equipo, catalogar nuestro álbum fotográfico con etiquetas.
Editar y añadir efectos a nuestras fotos con herramientas de uso intuitivo.
Compartir, si lo deseamos, nuestras fotos con otros usuarios, ya sea mediante correo electrónico, online o impresión.

(Más información sobre Picasa en http://picasa.google.com/features/index.html).
Vídeo sobre instalación y edición de fotos con Picasa.

Actividad 12

Instalamos Picasa y editamos una imagen para publicarla en el blog.

Actividad 13

Creamos un álbum de fotos.
Para encontrar imágenes podemos utilizar el buscador de Google. Hay que tener en cuenta el copyright de las imágenes que vayamos a utilizar. En Flickr CC podemos encontrar fotografías bajo licencia Creative Commons.
Existen también aplicaciones en línea para crear diaporamas que podemos insertar en nuestro blog.

Ejemplos de álbumes de uso educativo creados con Picasa.

Tutorial Picasa: Creación de galerías web.

Inserción de un álbum en lateral.

Inserción de un vídeo o una presentación en el blog

2008-06-21T20:13:00.000+02:00

Para insertar un vídeo (YouTube), una presentación (Slideshare) o documento (Scribd) o material multimedia de cualquier plataforma web 2.0, sólo tenemos que copiar (botón derecho) el código "embed" y pegarlo en la "Edición de HTML" de la entrada de nuestro blog. Hecho esto, ya sólo falta pulsar "publicar entrada".

Actividad 14

Inserta un vídeo, presentación o cualquier otro material multimedia en tu blog.

Insertar vídeo de YouTube en Blogger

Sesión 5

2008-06-20T23:14:00.000+02:00

5. Ofimática: documentos, presentaciones y agenda.

Entre las diversas aplicaciones de Google a las que podemos acceder desde nuestro buzón de Gmail tenemos también una completa suite ofimática online. Con Google Docs podemos generar documentos de texto, hojas de cálculo y presentaciones. Los documentos pueden ser privados, públicos o compartidos con otros usuarios a quienes deseemos invitar. Para completar esta oficina 2.0 Google Calendar nos proporciona una completa agenda, que también puede ser compartida.

En esta sesión vamos a desarrollar las siguientes actividades:

Crear un documento con Google Docs.
Elaboración en grupo de un documento.
Crear una presentación y publicarla en el blog.
Configuración de Agenda.

Google Docs

2008-06-19T12:07:00.000+02:00

"Google Docs in Plain English" con subtítulos

Actividad 15

Vamos a crear un documento de texto en Google Docs (aunque el documento es de tema libre, sugerimos crear un índice de contenidos del taller).

Accedemos a nuestra cuenta Gmail. Arriba a la izquierda junto a Calendar aparece Docs. Pulsamos y se abre Google Docs. Si pulsamos "Nuevo", vemos que nos da a elegir entre crear un documento de texto, una hoja de cálculo, una presentación o una nueva carpeta.

Pulsamos "Documento" y se abre el procesador de textos.
Redactamos el documento y pulsamos en guardar proporcionando un título.

Actividad 16

Vamos a redactar un documento colectivo en el que vamos a poner lo que hemos conseguido aprender hasta ahora. Abro el documento y lo comparto con vosotros. Una vez que hayáis recibido la invitación, lo abrís y por orden lo vamos redactando.

Más información sobre uso de Google Docs en este documento.

Tutorial Google Docs - Upload a Document to Scribd

Colección de vídeos sobre uso de Google Docs

Actividad 17

Vamos a crear una presentación de 3 diapositivas y publicarla en el blog.
En "Nuevo", pulsamos "Presentación".
Creamos las 3 diapositivas con el texto e imágenes que queramos poner.
Una vez que terminemos, pulsamos "Publicar". Se nos proporciona un código HTML con la etiqueta "iframe", que copiamos y pegamos en una entrada del blog en "Edición de HTML".

Más información en el Centro de Asistencia de Google Docs.

Calendar

2008-06-18T18:26:00.000+02:00

Actividad 18

Vamos a configurar Google Calendar (Agenda)y agregar un evento.

Ingresamos en Google Calendar (arriba a la izquierda en el buzón de Gmail). La primera vez hay que introducir la dirección de correo electrónico Gmail y contraseña y hacemos clic en "Acceder".

En "Settings" o "Configuración", tenemos tres pestañas:

General: Las principales opciones aquí son idioma, país, hora, formato de fecha y hora y formato de vista.
Calendars: Para agregar agendas según actividades.
Mobile Setup: Para poder utilizar la agenda desde el teléfono móvil.

Para crear un evento, hacemos clic en el día en que deseamos crear un nuevo evento. Si el evento dura una hora, hacemos clic y arrastramos el ratón. En el cuadro, escribimos la hora y el título del nuevo evento. Por último, hacemos clic en "Crear evento" para que aparezca en el calendario inmediatamente o bien en "Editar detalles del evento" para añadir información adicional.
También podemos crear un evento mediante el vínculo "Crear evento". Simplemente hacemos clic en "Crear evento" en la columna izquierda de la agenda. Esto nos lleva a la página en la que podemos introducir toda la información sobre el evento. En esta página, también podemos añadir invitados, cambiar la configuración de un recordatorio y publicar el evento para otros usuarios. Una vez que hayamos introducido la información adecuada y hayamos seleccionado la configuración deseada, nos aseguramos de hacer clic en "Guardar".
Otras opciones para crear eventos son el cuadro emergente de eventos y la lista de calendarios.

google-calendar - Upload a Document to Scribd

Sesión 6

2008-06-17T19:03:00.000+02:00

6. Agregadores: lector de fuentes RSS, página de inicio y marcador de contenidos.

La tecnología RSS y el etiquetado y marcación de contenidos son una de las claves para el trabajo en colaboración en la nueva Web 2.0.
Google tiene tres aplicaciones para agregar contenidos: Google Reader, iGoogle y Google Notebook. En esta sesión sólo nos dará tiempo a introducir su funcionamiento más básico. Las actividades a realizar son:

Hacer una selección de fuentes RSS y añadirlas con Google Reader.
Configurar una página de inicio con iGoogle. Agregar "gadgets".
Aprender el funcionamiento básico de un marcador de contenidos.

RSS: Google Reader

2008-06-16T19:43:00.001+02:00

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Y si cuando lo uses te surge alguna duda, pulsa "Ayuda" o escribe a nuestro grupo de correo.

Actividad 19

Hacemos una selección de al menos tres fuentes RSS y las agregamos a nuestro Reader.

iGoogle

2008-06-15T21:32:00.000+02:00

iGoogle es la página personalizada de contenidos que proporciona Google, similar a Netvibes, Pageflakes o MiYahoo. En ella podemos agregar feeds RSS y gadgets (pequeños módulos o aplicaciones) desde el directorio de Google o desde páginas externas de desarrolladores (Google Modules) y configurarla según nuestro gusto e intereses. Hay diversos tipos de gadgets que elegimos según sus funciones y nuestras necesidades.

Algunos ejemplos:
* Framed photo - muestra diferentes fotos,
* GoogleGram - creación de mensajes especiales diarios,
* Daily Me - muestra el humor y el estado emocional del usuario,
* Free Form - permite al usuario introducir texto e imágen a elección del usuario,
* YouTube Channel - muestra videos de un determinado canal de YouTube,
* Personal List - permite al usuario crear una lista de items
* Countdown - cronómetro
...
Google también proporciona un asistente para la creación de gadgets.

Tutorial sobre iGoogle.

Actividad 20

Configuramos nuestra propia página de inicio iGoogle, agregando al menos 3 gadgets.

Imagen procedente de Tutorial Google de Gizmobits

Marcación de contenidos

2008-06-15T00:13:00.000+02:00

Google Notebook es otro servicio gratuito que nos ofrece Google, en este caso para marcar contenidos y organizar notas de nuestra navegación por Internet. Permite al usuario seleccionar texto, imágenes y demás objetos de los sitios web que descubramos para guardarlas en un “Notebook” o bloc de notas en línea, accesible desde cualquier ordenador y compartirlas con otros usuarios si lo deseamos.

Minitutorial Google Notebook de Meth Blog.

También puede ser usado como marcador de favoritos, pero se diferencia de Del.icio.us en que podemos guardar partes de una página para su posterior consulta. Para acceder a Google NoteBook iremos a la página http://www.google.com/notebook/ y accedemos con nuestro usuario y contraseña de Gmail.

Más parecido a Del.icio.us es el más reciente Google Bookmarks, servicio de marcación en línea que puede ser integrado en la propia página de inicio de iGoogle y que también ofrece botones para el navegador.

(Del.icio.us ha sido votada como la aplicación más útil para aprender en el C4LPT.
Lourdes Barroso ha creado una presentación sobre su uso.)

Recursos sobre uso educativo de herramientas Google

2008-06-12T18:38:00.000+02:00

La sección EduGoogle de AulaWiki21 (Francisco Muñoz) es una excelente colección de tutoriales e indicaciones sobre uso educativo de herramientas Google.
A destacar la presentación de Manuel Lopez Caparrós, también en Issuu.

Google para Educadores es una plataforma para docentes (en inglés) donde se nos ofrece información sobre su uso educativo. En cada una de las secciones de la plataforma hay guías que explican para qué sirve cada herramienta y se ofrecen sugerencias sobre su posible uso didáctico junto a comentarios de docentes que ya han empezado a utilizar esa aplicación con fines educativos. También actividades para el aula, poters, vídeos. Se invita a colaborar informando de cualquier unidad didáctica o uso educativo desarrollado con esas herramientas.

Ver "Plataforma Google para Educadores" en Aulablog.

Ver también el blog Encuentros Google, el curso del CEP de Córdoba Aplicaciones educativas de la Web - Google y la sección Google Resources for Educators del wiki de jdorman.

Blogs sobre Google

2008-06-09T20:24:00.000+02:00

Google está continuamente innovando (ver Google Labs) y es, por tanto, una continua fuente de novedades. Los siguientes blogs constituyen un buen recurso para estar informado (si los agregamos a nuestro Reader):

The Official Google Blog
Blog oficial de Google para América Latina
Google Tutor
Google Operating System
Google.dirson (noticias de Google en español)
DespuesdeGoogle
Blogger Buzz (en español)
En inglés hay un blog de novedades casi para cada herramienta. Están enlazados en el lateral de Google Video Blog.
Sitio web Mundo Google

En del.icio.us/camarote/google vamos guardando lo que encontramos de interés.